Metodický portál - Výstupy projektu

Titulka » Titulní strana Pospolu » Výstupy projektu

Přehled výstupů

	Skupina oborů	Obor	Kraj	Typ	Forma	Autor	Tagy
Zrušit filtr

Nalezeno: 211

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

Název materiálu	Anotace	Autor	Obor	Kraj	Forma	Tagy


Aktivní a pasivní propojovací prvky	UM	Střední škola – Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška	18-20-M/01	Královéhradecký kraj	Odborný výcvik	velké firmy, malé a střední firmy, odborný výcvik, odborná praxe
	Prezentace na téma Aktivní a pasivní propojovací prvky. Počítačové sítě slouží k přenášení dat mezi spolupracujícími stanovišti. Umožňují propojování v reálném čase. Zpracoval: Josef Petr.
Autolakýrník (23-61-H/01) - případová studie	PS	Integrovaná střední škola automobilní, Brno, Křižíkova 15	23-61-H/01	Jihomoravský kraj	Odborný výcvik
	<p>Případová studie popisuje zkušenosti Integrované střední školy automobilní Brno ve spolupráci s Dopravním podnikem města Brna, a. s. Stav informací je platný ke dni 12.5.2015. Jsou přesně stanoveny kompetence žáků, které žák v průběhu odborného výcviku získá. Při odborném výcviku je kladen důraz na individuální hodnocení jednotlivých žáků, a to především na: přístup a zodpovědnost při plnění úkolů, manuální zručnost a dovednost, kvalitu odvedené práce, dodržování technologických postupů a BOZP, samostatnost žáků při procvičování daných témat. Odborný výcvik žáků probíhá v moderně vybavené lakovně pro osobní, nákladní a drážní vozidla. Žáci vykonávají samostatnou komplexní činnost také v rámci produktivní činnosti.</p>
Autotronik (39-41-L/01) - případová studie	PS	Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kopřivnice, příspěvková organizace	39-41-L/01	Moravskoslezský kraj	Odborný výcvik
	Případová studie popisuje zkušenosti Vyšší odborné školy, Střední odborné školy a Středního odborného učiliště Kopřivnice, ve spolupráci s firmou BROSE CZ spol. s r. o. Stav informací je platný ke dni 13.5.2015. Cílem odborného výcviku v reálném pracovním prostředí je získání praktických zkušeností, seznámení se s pracovním prostředím a kulturou firmy, možnost získání budoucího zaměstnání. Vykonávané činnosti jsou v různé náročnosti v závislosti na aktuální potřebě. Mentor dle vlastního uvážení zadává činnost. U činností s nižší náročností a nízkou prioritou je kladen důraz na samostatnost. U činností s vyšším nárokem na znalosti a rizikem způsobení finanční škody, jsou činnosti definovány přesněji a jejich vyhotovení je také častěji kontrolováno.
Autotronik (39-41-L/01) - případová studie	PS	Střední průmyslová škola dopravní, a. s.	39-41-L/01	Hlavní město Praha	Odborný výcvik
	Případová studie popisuje zkušenosti Střední průmyslové školy dopravní Praha 5, ve spolupráci s Dopravním podnikem hlavního města Prahy. Stav informací je platný ke dni 7.1.2015. Absolvování OV v reálném prostředí firmy žákům umožní zejména bezproblémový přechod do zaměstnání např. právě na pracoviště partnerské firmy. Škole tento program především snižuje náklady na vybavení dílen a umožňuje lepší komunikaci mezi školou a partnerskou firmou – v tomto případě přímo zřizovatelem školy. Partnerská firma má možnost ovlivňovat výukové programy ve škole a získávat mladé a kvalifikované pracovníky na specializovaná pracoviště, kteří již nepotřebují delší dobu zácviku. Prostřednictvím odborných stáží v útvarech DP se umožní pedagogům SPŠD přenos nejnovějších odborných poznatků z pracovišť v DP do teoretické výuky žáků vybraných oborů SPŠD uplatnitelných v DP, tím zvýšit kvalitu odborného vzdělávání žáků v těchto oborech a rozvíjet tak spolupráci mezi DP a SPŠD. Náborové akce jsou ve spolupráci s firmou realizovány společnými propagačními akcemi – poskytnutí reklamního prostoru v dopravních prostředcích MHD, kde jsou umístěny letáky, jejichž grafická podoba se přibližuje grafickému vizuálu partnerské firmy tak, aby cílovou skupinu na první pohled informovala o propojení školy a firmy. Škola se pravidelně prezentuje na dnu otevřených dveří DPP v prostorách partnerské firmy, který má velmi vysokou návštěvnost a je mediálně podpořen ze strany firmy.
Bezpečnost při svařování	UM	Střední odborná škola a Střední odborné učiliště podnikání a služeb, Jablunkov, Školní 416, příspěvková organizace	41-55-H/01	Moravskoslezský kraj	Odborný výcvik	velké firmy, malé a střední firmy
	Výukový materiál obsahuje pracovní list, který slouží k upevnění znalostí žáků z oblasti BOZP při svařování. Zpracoval: Bronislav Kluz.
Broušení na stolních a kotoučových bruskách	UM	Střední škola – Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška	23-55-H/01	Královéhradecký kraj	Odborný výcvik	velké firmy, malé a střední firmy, odborný výcvik, odborná praxe
	Výukový materiál na téma Broušení na stolních a kotoučových bruskách. Zpracoval: Marian Kubala.
Cukrář (29-54-H/01) - případová studie	PS	Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kladno, U Hvězdy 2279	29-54-H/01	Středočeský kraj	Odborný výcvik
	Případová studie popisuje zkušenosti Střední odborné školy a středního odborného učiliště Kladno ve spolupráci s SPV – Střediskem praktického vyučování, s. r. o. Stav informací je platný ke dni 21.3.2014. Odborný výcvik je realizován ve výrobních prostorách (učňovské cukrářské dílny) firmy SPV – Středisko praktického vyučování. Žáci jsou zařazeni do učebně-výchovných skupin. Žáci jsou rozděleni tak, aby v každé skupině bylo maximálně 12 žáků. Výuku odborného výcviku zajišťuje v každé skupině učitel odborného výcviku. Aby byla zajištěna výrobní funkčnost každé skupiny, jsou do jedné skupiny zařazeni žáci z nižšího i vyššího ročníku. To zajišťuje zastoupení žáků s různými stupni praktických dovedností ve skupině a umožňuje to, aby žáci mohli kompletně dohotovovat cukrářské výrobky.
Části strojů umožňující pohyb	JVU	Střední škola – Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška	23-45-L/01	Královéhradecký kraj	Odborný výcvik	ECVET, jednotky výsledků učení ECVET
	Jednotka výsledků učení je určena pro žáky 2. ročníku, kteří mají teoretické znalosti z oblasti CNC obsluhy strojů a jsou zdravotně způsobilí pro vykonávání práce se stroji.
Česko-anglický a anglicko-český odborný slovník	MP	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ		Celorepubliková působnost	Odborný výcvik	odborný výcvik, odborná praxe, metodické publikace a učební materiály, výuka odborného cizího jazyka, z praxe škol
	<p>Česko-anglický a anglicko-český odborný slovník je určen zejména pro skupinu oborů vzdělání Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika a skupinu oborů vzdělání Stavebnictví, kartografie a geodézie, částečně využitelný je i při výuce strojírenských oborů. Jeho využití je možné jak při výuce anglického jazyka, tak i při výuce odborných předmětů. Slovník podporuje zlepšování odborné angličtiny ve výuce. Autorský kolektiv: Ing. Jaroslav Kukla, Ing. Dana Černá. Publikace je součástí edice Z praxe škol.</p>
Datová uložiště	UM	Integrovaná střední škola technická a ekonomická Sokolov		Karlovarský kraj	Odborný výcvik	velké firmy, malé a střední firmy
	Materiál obsahuje test a řešení na téma počítačová rizika se zaměřením na škodlivý software (malware). Zpracoval: Bohuslava Čežíková.

Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.
Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
ISSN: 1802-4785.