Metodický portál - Výstupy projektu

Titulka » Titulní strana Pospolu » Výstupy projektu

Přehled výstupů

	Skupina oborů	Obor	Kraj	Typ	Forma	Autor	Tagy
Zrušit filtr

Nalezeno: 54

1 2 3 4 5 6 > >>

Název materiálu	Anotace	Autor	Obor	Kraj	Forma	Tagy


Příklady dobré praxe - spolupráce škol a firem při odborném vzdělávání	PS	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ		Celorepubliková působnost	Odborná praxe
	Příklady dobré praxe byly zpracovány k doplnění systémových doporučení projektu Pospolu. Ukazují na to, že mnohá doporučení jsou funkční a realizovatelná již za současných podmínek, ovšem pouze tehdy, jestliže existuje dobrá vůle příslušných aktérů k překonání existujících bariér. Publikace obsahuje 19 příkladů dobré praxe z 8 škol. Publikaci sestavil autorský tým projektu Pospolu na základě podkladů jednotlivých škol.
Obchodní akademie (63-41-M/02) - případová studie	PS	Obchodní akademie, Prostějov, Palackého 18		Olomoucký kraj	Odborná praxe	odborná praxe
	<p>Případová studie popisuje zkušenosti Obchodní akademie Prostějov se Statutárním městem Prostějov. Pojednává o spolupráci při zajištění odborné praxe.</p>
Ekologie a životní prostředí (16-01-M/01) - případová studie	PS	Střední odborná škola pro ochranu a obnovu životního prostředí - Schola Humanitas, Litvínov, Ukrajinská 379	16-01-M/01	Ústecký kraj	Odborná praxe
	Případová studie popisuje zkušenosti SOŠ pro ochranu a obnovu životního prostředí – Schola Humanitas ve spolupráci s firmami Marius Pedersen, a.s. Sběrný dvůr IV Litvínov, Správa CHKO České středohoří a Městská policie Litvínov. Stav informací je platný ke dni 17.6.2014. Při náboru nových žáků firma Marius Pedersen společně se školou organizuje propagační akce k tématice třídění odpadů. Akce probíhá v „Den životního prostředí“ – 5. června. Žáci diskutují s občany města Litvínov o problematice třídění, ale i ukládání či využití odpadů. Je připraven program pro předškoláky, žáky prvního stupně ZŠ a žáky druhého stupně ZŠ. Odborníci z praxe, se kterými škola spolupracuje, jsou pracovníci Správy CHKO České středohoří, se vzděláním v oboru a několikaletou praxí na Správě CHKO. Akce, které pracovníci pořádají pro školu, nejsou zpoplatněny. Jednotlivé realizované aktivity jsou exkurze do CHKO České středohoří, přednášky či stáže a dlouhodobé praxe. Volnočasové aktivity školy jsou realizovány formou kroužků. Tyto aktivity vznikly na základě zájmu žáků a probíhají druhým rokem v prostorách psího útulku nebo v učebně školy – přednáška, beseda, promítání. Realizace kroužku probíhá mimo jiné v prostorách psího útulku v Litvínově. Účast je dobrovolná na základě zájmu. Kroužek probíhá pravidelně jednou týdně v odpoledních hodinách v rozsahu dvou hodin. Volnočasovou aktivitu vede pracovník Městské policie Litvínov na pozici vedoucího psího útulku.
Informační technologie (18-20-M/01) - případová studie	PS	Střední škola – Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška	18-20-M/01	Královéhradecký kraj	Odborná praxe
	<p>Případová studie popisuje zkušenosti Střední školy – Podorlického vzdělávacího centra ve spolupráci s firmou ŠKODA AUTO a.s. Mladá Boleslav - Pracoviště Kvasiny. Stav informací je platný ke dni 27.8.2014. Další vzdělávání učitelů ve firmě je smluvně zajištěno v rámci smlouvy o praxi žáků. Učitelé se vzdělávají podle potřeb firmy, kterou navštěvují a komunikují se zástupci. Mohou kdykoli požádat o přednášku a také o exkurzi. Této aktivity se účastní 3 učitelé a to ve dvoudenních školících blocích: 16 hodin sledování, 16 hodin přednáška a 16 hodin praktická cvičení. Stáž je realizována ve firmě i ve škole. Ve firmě přímo na pracovištích, kde výroba probíhá a ve škole na cvičných pracovištích s cvičným programem, který firma poskytla škole pro výuku. Náborové akce jsou realizované pod záštitou zřizovatele – &bdquo;Podorlického sdružení zaměstnavatelů“. Konají se dny otevřených dveří školy a firmy, návštěvy v ZŠ s motivačním programem nebo jsou k dispozici různé letáky, články v tisku a inzerce. Zmiňované akce se uskutečňují v prostorách školy, firmy nebo v okresních městech v zařízeních jako tělocvičny. Aktivit se účastní zástupci firmy z propagačního oddělení a za školu prezentují všichni pedagogové a žáci.</p>
Informační technologie (18-20-M/01) - případová studie	PS	DELTA - Střední škola informatiky a ekonomie, Základní škola a Mateřská škola, s. r. o.	18-20-M/01	Pardubický kraj	Odborná praxe	odborná praxe, profilová maturitní zkouška, propojení školy a firmy
	Případová studie popisuje zkušenosti DELTA – Střední školy informatiky a ekonomie se studentskou firmou eDELTA, firmou eBRÁNA a odborníkem z praxe Bc. Adamem Poletem. Pojednává o spolupráci při zajištění odborné praxe a profilové části maturitní zkoušky.
Informační technologie (18-20-M/01) - případová studie	PS	Střední průmyslová škola Ostrov	18-20-M/01	Karlovarský kraj	Odborná praxe	odborná praxe
	<p>Případová studie popisuje zkušenosti Střední průmyslové školy Ostrov a firmy Witte Nejdek spol. s r.o. Pojednává o spolupráci při zajištění odborné praxe.</p>
Informační technologie (18-20-M/01) - případová studie	PS	Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Bruntál, příspěvková organizace	18-20-M/01	Moravskoslezský kraj	Odborná praxe	odborná praxe, profilová maturitní zkouška
	<p>Případová studie popisuje zkušenosti Střední průmyslové školy a Obchodní akademie, Bruntál s firmami AL INVEST Břidličná, MX-NET Telekomunikace a občanským sdružením Wlanet. Pojednává o spolupráci při zajištění odborné praxe. Popisuje také záměr spolupráce Střední průmyslové školy a Obchodní akademie, Bruntál a firmy EZcontrol pro školní rok 2015/2016. Pojednává o spolupráci při zajištění profilové části maturitní zkoušky.</p>
Hutník operátor (21-43-L/01) - případová studie	PS	VÍTKOVICKÁ STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA	21-43-L/01	Moravskoslezský kraj	Odborná praxe
	Případová studie popisuje zkušenosti Vítkovické střední průmyslové školy ve spolupráci s firmami Arcelor Mittal Ostrava, a. s., EVRAZ VÍTKOVICE STEEL, a. s. a VÍTKOVICE HEAVY MACHINERY, a. s. Stav informací je platný ke dni 4.4.2014. V 1. a časti 2. ročníku je odborný výcvik realizován v žákovských dílnách školy. Ve 2. ročníku žáci vykonávají činnosti související s pozicí opravář hutních agregátů pod vedením instruktorů. Ve 3. a 4. ročníku pak žáci pod vedením instruktorů vykonávají činnosti související s technologií metalurgie: hutník ocelář, hutník vysokopecař, tavič nebo tváření kovů – valcíř kovů. Stáže pedagogických pracovníků začínají nejprve exkurzí, při které se učitel seznámí s chodem příslušného provozu firmy. Vedoucí příslušného provozu nebo odborný technolog při exkurzi navrhuje několik možných témat pro stáž a učitel odborných předmětů má možnost volby tématu, které mu nejvíce vyhovuje. Firmy se účastní náboru formou osobní účasti svých zástupců na dnech otevřených dveří a poskytují propagační materiály. Odborník z praxe připravuje svůj výklad do odborného předmětu společně s učitelem odborného předmětu na téma související s příslušným předmětem a jeho kompetencemi. Učitel odborného výcviku a odborník z praxe se podílí na přípravě konkrétního zadání praktické zkoušky profilové části maturitní zkoušky tak, aby odpovídala skutečným podmínkám ve firmě.
Strojírenství (23-41-M/01) - případová studie	PS	Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Bruntál, příspěvková organizace	23-41-M/01	Moravskoslezský kraj	Odborná praxe
	<p>Případová studie popisuje zkušenosti Střední průmyslové školy a Obchodní akademie Bruntál ve spolupráci s BRANO a. s. Stav informací je platný ke dni 12.5.2015. Cílem odborného vzdělávání učitelů ve firmě je zvyšování odborných kompetencí učitelů odborného výcviku a učitelů odborných předmětů formou exkurze a stáže v provozu, seznámení s novými technologiemi a pracovními postupy, nebo samotným stínováním odborníka z firmy. Další vzdělávání učitelů odborného výcviku vede ke zvýšení povědomí o nových trendech v technologiích užívaných ve výrobní praxi se zaměřením na automobilový průmysl. Ověření teoretických znalostí a obsahu učiva v oboru strojírenství s praxí v reálném pracovním prostředí.</p>
Strojírenství (23-41-M/01) - případová studie	PS	Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Bruntál, příspěvková organizace	23-41-M/01	Moravskoslezský kraj	Odborná praxe	odborná praxe, profilová maturitní zkouška
	<p>Případová studie popisuje zkušenosti Střední průmyslové školy a Obchodní akademie, Bruntál s firmami Erdrich Umformtechnik s. r. o a MetalPlast Lipník n. B. a.s. Pojednává o spolupráci při zajištění odborné praxe. Popisuje také záměr spolupráce Střední průmyslové školy a Obchodní akademie, Bruntál a firmy Alfa Plastik, a.s pro školní rok 2015/2016. Pojednává o spolupráci při zajištění profilové části maturitní zkoušky.</p>

Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.
Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
ISSN: 1802-4785.