Metodický portál - Výstupy projektu

Titulka » Titulní strana Pospolu » Výstupy projektu

Přehled výstupů

	Skupina oborů	Obor	Kraj	Typ	Forma	Autor	Tagy
Zrušit filtr

Nalezeno: 384

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

Název materiálu	Anotace	Autor	Obor	Kraj	Forma	Tagy


Stanovení ve vodě rozpustného chromu	UM	Výzkumný ústav maltovin Praha, s. r. o.	28-44-M/01	Hlavní město Praha	Odborný výcvik, Odborná praxe, Využití odborníků z praxe	velké firmy, malé a střední firmy
	Materiál seznamuje žáky s metodikou stanovení ve vodě rozpustného chrómu v cementu. Zpracoval: Šárka Klimešová.
Stanovení jílovitých podílů ve vápenci podle ČSN EN 933-9+A1	UM	Výzkumný ústav maltovin Praha, s. r. o.	28-44-M/01	Hlavní město Praha	Odborný výcvik, Odborná praxe, Využití odborníků z praxe	velké firmy, malé a střední firmy
	Materiál seznamuje žáky s metodikou sledování jílovitých vápenců, používaných jako složka cementu. Zpracoval: Tomáš Táborský.
Vápenec jako složka cementu	UM	Výzkumný ústav maltovin Praha, s. r. o.	28-44-M/01	Hlavní město Praha	Odborný výcvik, Odborná praxe, Využití odborníků z praxe	velké firmy, malé a střední firmy, odborný výcvik, odborná praxe
	Materiál Vápenec jako složka cementu - Stanovení jílovitých podílů podle ČSN EN 933-9+A1, seznamuje žáky s metodikou sledování jílovitých vápenců používaných jako složka cementu. Zpracoval: Ing. Tomáš Táborský.
Mechanik seřizovač (23-45-L/01) - případová studie	PS	Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola automobilní a technická, České Budějovice, Skuherského 3	23-45-L/01	Jihočeský kraj	Odborný výcvik, Odborná praxe, Profilová maturitní zkouška
	Případová studie popisuje zkušenosti Vyšší odborné školy, Střední průmyslové školy automobilní a technické, ve spolupráci s firmou Robert Bosch, spol. s r.o. Stav informací je platný ke dni 14.5.2015. Cílem odborného výcviku je ověření teoretických znalostí daného oboru v praxi se zaměřením na budoucí zkrácení adaptačního procesu ve firmě. Žáci vykonávají komplexní činnosti podle pokynů MOV, žáci pracují pokud možno samostatně. Příklady činností: frézovaní rovinných a tvarových ploch, soustružení válcových a kuželových ploch, vrtání, řezání závitů, sestavování elektrických zařízení dle schématu, sestavování elektropneumatických zapojení a práce se senzory. Cílem odborné praxe je poznat podmínky reálného pracoviště, zapojit se do pracovního kolektivu, samostatně vykonávat zadané pracovní činnosti a převzít za tuto práci odpovědnost, rozvíjet orientaci v pracovně právních vztazích. Žáci se během odborné praxe navštěvují výrobní oddělení, kde pomáhají opravovat a seřizovat výrobní stroje. Využívají zde své teoretické znalosti ze školy, které doplňují novými poznatky z praxe. Maturitní zkouška má za cíl ověřit veškeré znalosti žáků, které se během OV naučili. Proto se MZ skládá z vytvoření CNC programu a následné obrobení součásti, z elektropneumatiky a PLC, ze senzoriky a elektroniky.
Nástrojař (23-52-H/01) - případová studie	PS	Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola automobilní a technická, České Budějovice, Skuherského 3	23-52-H/01	Jihočeský kraj	Odborný výcvik
	Případová studie popisuje zkušenosti VOŠ, SPŠ automobilní a technické České Budějovice, ve spolupráci s firmou MOTOR JIKOV Group a.s. Stav informací je platný ke dni 12.5.2015. Cílem odborného výcviku v reálném pracovním prostředí je rychlejší zařazení absolventů do pracovního procesu ve firmě. Žáci jsou zařazení do pracovních kolektivů a dle svých schopností pracují i na produktivní práci. Podílí se na výrobě a údržbě forem pro tlakové odlévání.
Autotronik (39-41-L/01) - případová studie	PS	Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kopřivnice, příspěvková organizace	39-41-L/01	Moravskoslezský kraj	Odborný výcvik
	Případová studie popisuje zkušenosti Vyšší odborné školy, Střední odborné školy a Středního odborného učiliště Kopřivnice, ve spolupráci s firmou BROSE CZ spol. s r. o. Stav informací je platný ke dni 13.5.2015. Cílem odborného výcviku v reálném pracovním prostředí je získání praktických zkušeností, seznámení se s pracovním prostředím a kulturou firmy, možnost získání budoucího zaměstnání. Vykonávané činnosti jsou v různé náročnosti v závislosti na aktuální potřebě. Mentor dle vlastního uvážení zadává činnost. U činností s nižší náročností a nízkou prioritou je kladen důraz na samostatnost. U činností s vyšším nárokem na znalosti a rizikem způsobení finanční škody, jsou činnosti definovány přesněji a jejich vyhotovení je také častěji kontrolováno.
Oděvnictví (31-43-M/01) - případová studie	PS	Vyšší odborná škola oděvního návrhářství a Střední průmyslová škola oděvní, Praha 7, Jablonského 3	31-43-M/01	Hlavní město Praha	Stáže učitelů
	Případová studie popisuje zkušenosti Vyšší odborné školy oděvního návrhářství a Střední průmyslové školy oděvní ve spolupráci s firmou Hinrichs s.r.o., Slovenská republika. Stav informací je platný ke dni 13.6.2014. Cílem dalšího vzdělávání učitelů je seznámit se s novými technologiemi v průmyslové výrobě, s marketingovou činností, strojovým vybavením, požadavky na absolventy oděvních škol ze strany zaměstnavatelů. Forma spolupráce probíhá uzavřením smlouvy s firmou a dojednáním termínu pobytu učitelů. Protože se jedná o finančně náročný pobyt, je využíván program EU Leonardo da Vinci VETPRO.
Technologie potravin (29-41-M/01) - případová studie	PS	Vyšší odborná škola ekonomických studií a Střední průmyslová škola potravinářských technologií, Praha 2, Podskalská 10	29-41-M/01	Hlavní město Praha	Odborná praxe
	Případová studie popisuje zkušenosti Vyšší odborné školy ekonomických studií a Střední průmyslové školy potravinářských technologií, Praha 2 ve spolupráci s Hypermarketem Globus, firmou PENAM a.s. a Kaufland Česká republika. Stav informací je platný ke dni 14.3.2014. Odborná praxe je realizována tak, aby žáci získali představu o technologických postupech a technickém vybavení, o reálném pracovním prostředí v malé a velké pekárně a osvojili si návyky související s bezpečností práce a ochranou zdraví při práci na pracovišti a etický kodex ve firmě. Cílem je nácvik pracovních a technologických postupů při výrobě pekařských a cukrářských výrobků ve školní pekárně v rámci předmětu dílenská cvičení. V návaznosti na dílenská cvičení probíhá v 1. a 2. ročníku souvislá praxe v pekárně v hypermarketu Globus a ve 3. ročníku v pekárně firmy Penam.
Veterinářství (43-41-M/01) - případová studie	PS	Vyšší odborná škola ekonomických studií a Střední průmyslová škola potravinářských technologií, Praha 2, Podskalská 10	43-41-M/01	Hlavní město Praha	Využití odborníků z praxe
	Případová studie popisuje zkušenosti Vyšší odborné školy ekonomických studií a Střední průmyslové školy potravinářských technologií, Praha 2 ve spolupráci s Veterinární nemocnicí Český Brod. Stav informací je platný ke dni 14.3.2014. Odborníky z praxe jsou lékaři Veterinární nemocnice v Českém Brodě (titul MVDr.) s mnohaletou praxí v oboru, kteří mají zkušenosti s chirurgickými zákroky i speciálními vyšetřeními zvířat (oční specialisté atd.). Odborníci z praxe participovali při zpracování ŠVP a zajišťují jednak teoretickou výuku specializovaných předmětů (např. nemoci zvířat, základní chirurgické postupy, porodnictví a inseminace), ale i praktické vzdělávání v odborné učebně ve škole a ve Veterinární nemocnici v Českém Brodě.
Praktická maturitní zkouška z odborných předmětů	UM	Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace	23-45-L/01, 23-41-M/01	Ústecký kraj	Profilová maturitní zkouška, Závěrečná zkouška	velké firmy, malé a střední firmy
	Materiál obsahuje zadání Praktické maturitní zkoušky z odborných předmětů maturitního oboru Mechanik seřizovač CNC strojů na téma: Technická dokumentace a CAD/CAM systémy, včetně ukázky možného správného vypracování. Zpracoval: Vlastimil Černý.

Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.
Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
ISSN: 1802-4785.