Metodický portál - Výstupy projektu

Titulka » Titulní strana Pospolu » Výstupy projektu

Přehled výstupů

	Skupina oborů	Obor	Kraj	Typ	Forma	Autor	Tagy
Zrušit filtr

Nalezeno: 59

<< < 1 2 3 4 5 6 > >>

Název materiálu	Anotace	Autor	Obor	Kraj	Forma	Tagy


Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 36 Stavebnictví, geodézie a kartografie - kategorie dosaženého vzdělání M	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	36-46-M/01, 36-43-M/01, 36-47-M/01, 36-45-M/01	Celorepubliková působnost	Odborná praxe, Stáže učitelů, Profilová maturitní zkouška, Využití odborníků z praxe
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 36 Stavebnictví, geodézie a kartografie, kategorie dosaženého vzdělání M je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce. Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 36 Stavebnictví, geodézie a kartografie - kategorie dosaženého vzdělání H	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	36-52-H/01, 36-54-H/01, 36-67-H/02, 36-56-H/01, 36-52-H/02, 36-66-H/01, 36-58-H/01, 36-59-H/01, 36-69-H/01, 36-62-H/01, 36-63-H/01, 36-64-H/01, 36-65-H/01, 36-67-H/01	Celorepubliková působnost	Odborný výcvik, Stáže učitelů, Využití odborníků z praxe	závěrečná zkouška
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 36 Stavebnictví, geodézie a kartografie, kategorie dosaženého vzdělání H je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce. Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 34 Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie - kategorie dosaženého vzdělání M	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	34-42-M/01, 34-41-M/01	Celorepubliková působnost	Odborná praxe, Stáže učitelů, Profilová maturitní zkouška, Využití odborníků z praxe
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 34 Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie, kategorie dosaženého vzdělání M je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce. Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 34 Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie - kategorie dosaženého vzdělání H	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	34-57-H/01, 34-53-H/01, 34-52-H/01	Celorepubliková působnost	Odborný výcvik, Stáže učitelů, Využití odborníků z praxe	závěrečná zkouška
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 34 Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie, kategorie dosaženého vzdělání H je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce. Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 34 Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie - kategorie dosaženého vzdělání L0	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	34-56-L/01, 34-53-L/01, 34-57-L/01, 34-52-L/01	Celorepubliková působnost	Odborný výcvik, Odborná praxe, Stáže učitelů, Profilová maturitní zkouška, Využití odborníků z praxe
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 34 Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie, kategorie dosaženého vzdělání L0 je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce.Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 33 Zpracování dřeva a hudebních nástrojů - kategorie dosaženého vzdělání M	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	33-42-M/01, 33-43-M/01	Celorepubliková působnost	Odborná praxe, Stáže učitelů, Profilová maturitní zkouška, Využití odborníků z praxe
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 33 Zpracování dřeva a hudebních nástrojů, kategorie dosaženého vzdělání M je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce. Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 33 Zpracování dřeva a hudebních nástrojů - kategorie dosaženého vzdělání L0	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	33-42-L/51, 33-41-L/01	Celorepubliková působnost	Odborný výcvik, Odborná praxe, Stáže učitelů, Profilová maturitní zkouška, Využití odborníků z praxe
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 33 Zpracování dřeva a hudebních nástrojů, kategorie dosaženého vzdělání L0 je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce.Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 33 Zpracování dřeva a hudebních nástrojů - kategorie dosaženého vzdělání H	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	33-59-H/01, 33-54-H/02, 33-54-H/01, 33-56-H/01	Celorepubliková působnost	Odborný výcvik, Stáže učitelů, Využití odborníků z praxe	závěrečná zkouška
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 33 Zpracování dřeva a hudebních nástrojů, kategorie dosaženého vzdělání H je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce. Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 32 Kožedělná a obuvnická výroba - kategorie dosaženého vzdělání M	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	32-41-M/01	Celorepubliková působnost	Odborná praxe, Stáže učitelů, Profilová maturitní zkouška, Využití odborníků z praxe
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 32 Kožedělná a obuvnická výroba, kategorie dosaženého vzdělání M je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce. Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>
Náměty na podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů - aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 32 Kožedělná a obuvnická výroba - kategorie dosaženého vzdělání H	AM	NÁRODNÍ ÚSTAV PRO VZDĚLÁVÁNÍ	32-52-H/01, 32-54-H/01	Celorepubliková působnost	Odborný výcvik, Stáže učitelů, Využití odborníků z praxe	závěrečná zkouška
	<p>Aplikovaný model spolupráce pro skupinu oborů vzdělání 32 Kožedělná a obuvnická výroba, kategorie dosaženého vzdělání H je nástroj, který slouží jako podpora při vymezování obsahu a podmínek spolupráce škol a zaměstnavatelů v dané skupině oborů vzdělání. Obsahuje různé aspekty, které je třeba zohledňovat při navazování, průběhu a vyhodnocení spolupráce. Je určen školám i zaměstnavatelům. Je vhodným vodítkem jak pro již vytvořená fungující partnerství, tak pro subjekty, které mají zájem spolupráci teprve navázat. Model spolupráce nemá charakter závazného dokumentu, jeho funkce je inspirativní. Model je východiskem pro zpracování konkrétních modelů spolupráce aplikovaných na podmínky jednotlivých škol.</p> <p>(Platnost URL odkazů k 15. 10. 2015)</p>

Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.
Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
ISSN: 1802-4785.